Studiengangs-Broschüre “Business Analytics” verfügbar

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Die Studiengangsbroschüre im neuen berufsbegleitenden Masterstudiengang Business Analytics steht interessierten Teilnehmerinnen und Teilnehmern nun zur Verfügung. Die Broschüre liefert hilfreiche Informationen in aggregierter Form, bspw. einen Überblick über den Master of Science-Abschluss, das Diploma of Advanced Studies (DAS), den Studiengangs-Curriculum sowie … Weiter

Industrial Service Networks – Prof. Seiter und Lukas Esser mit Artikel im aktuellen zfbf-Sonderheft

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Auf Basis von Vorarbeiten des IPRI wurde im Rahmen des Schmalenbach-Arbeitskreises „Integrationsmanagemement für neue Produkte“ ein Rahmenkonzept zur Steuerung von Industrial Service Networks erarbeitet. Diese Themen wurden nun in das aktuelle zfbf Sonderheft (69/15) „Steuerung von Industrial Service Networks“ eingebracht. … Weiter

Prof. Seiter in den Herausgeber-Beirat der Zeitschrift Wissenschaftsmanagement berufen

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Am 1. Mai 2015 wurde Prof. Dr. Mischa Seiter in den Herausgeber-Beirat der Zeitschrift Wissenschaftsmanagement berufen. Diese adressiert praxisorientierte Themen aus allen Bereichen des Wissenschafts- und Forschungsmanagements. Alle zwei Monate erreicht die Zeitschrift Wissenschaftsmanagement Entscheidungsträger der ersten, zweiten und dritten … Weiter

IPRI und Fraunhofer CML veranstalten erfolgreiches Maritimes Symposium zum Thema „After Sales Services in der maritimen Zulieferindustrie“

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Das International Performance Research Institute (IPRI) hat in Kooperation mit Prof. Carlos Jahn des Fraunhofer-Center für Maritime Logistik und Dienstleistungen (CML) ein Maritimes Symposium mit dem Titel „After Sales Services in der maritimen Zulieferindustrie – Potenziale identifizieren, Erträge steigern“ veranstaltet. … Weiter

Video Blog – Design von Performance Measures

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Ab dem Sommersemester 2015 bietet Prof. Mischa Seiter die neue Vorlesung „Design von Performance Measures“ an. Die Studierenden erwerben im Rahmen dieses Moduls die Fähigkeit, Performance Measures zu entwerfen, die den gängigen Qualitätskriterien (Objektivität, Validität etc.) genügen. Ein Schwerpunkt des … Weiter

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